7. ¡Nuevo libro de lectura!

Nuestro libro de lectura de la 2ª evaluación se titula Zalacaín el aventurero, ya lo sabéis, así que está claro que es una novela de aventuras:

• ¿Has leído alguna novela o visto alguna película de aventuras anteriormente? ¿De qué iba? 
• ¿Quién era su protagonista? Describe su aspecto y su personalidad.
• ¿Te gustan las novelas o las películas de aventuras? 

El autor de la novela que vamos a leer es Pío Baroja:

• ¿Te suena? Busca en Wikipedia qué relación tiene con Navarra. 
• ¿Te parece Baroja un aventurero o un hombre de acción?

La novela está ambientada en el País Vasco de la tercera guerra carlista. Así que si hubo una tercera es que hubo una primera guerra carlista, así que busca en Wikipedia la información y resume con tus palabras lo que encuentres:

• ¿De qué época estamos hablando?
• ¿Quiénes se enfrentaron en la misma?

Por otro lado, ¿cuántos ejemplares hay en nuestra biblioteca? A continuación, apúntate en la agenda la signatura, ejemplar e ISBN de uno de ellos. Para terminar, busca una imagen de la portada del libro (de la editorial de la que hay más ejemplares en la biblioteca).

6. ¿Is there anybody out there? (Buscando trabajo en el ciberespacio)

En Internet hay muchos portales o páginas web que nos pueden ayudar a buscar empleo. Tres de ellos son:

• www.laboris.net
• www.infojobs.es
• www.monster.es

Así que hoy nos vamos a dedicar a explorarlos para ver qué posibilidades nos ofrecen:

1. Busca en cada uno de ellas una oferta de trabajo que te interese y cópiala en tu blog, explicando por qué la has elegido. 
2. ¿En qué categorías has buscado empleo? ¿Cuáles son las que más empleo ofrecen? 
3. ¿Qué ventajas y desventajas crees que tiene buscar empleo por Internet? 

5. La Revolución Francesa

 Hoy vamos a ver un vídeo tomado del canal History Teachers (http://www.youtube.com/user/historyteachers) con subtítulos agregados en castellano y que aparece en el canal de Youtube ya conocido por nosotros, Cliphistoria. En él se usan melodías pop para rescatar partes importantes de la historia mundial; en este caso, la Revolución Francesa usando Bad Romance de Lady Gaga.

Lee las preguntas que aparecen a continuación antes de ver el vídeo y ve anotando las respuestas en una hoja para luego pasarlas al blog.

1. ¿Cuál era el lema de la Revolución Francesa? 
2. Indica alguna de las razones de la rebelión.
3. ¿Qué hecho marca el comienzo de la revolución, dónde y en qué fecha ocurrió?
4. ¿Cuáles fueron las tres etapas principales de la revolución y sus hechos y protagonistas más destacados?
5. ¿Quién dio fin al periodo revolucionario con un golpe de estado?
6. ¿Qué te ha parecido el vídeo? ¿Crees que es una buena forma de aprender Historia?

4. Leyendas y más leyendas

Estos días hemos leído y hablado sobre las leyendas que escribió Gustavo A. Bécquer. Así que...
-Vamos a buscar la definición de la palabra "leyenda" en el diccionario de la Real Academia Española de la Lengua para ver sus diferentes significados o acepciones. Copia la defición completa en tu blog y crea un ejemplo u oración con cada uno de ellos. 

-Por cierto, vamos a establecer un enlace directo en nuestro blog al diccionario de la RAE para tenerlo siempre a mano para consultar.

-A continuación, vamos a tener en cuenta cuál es la acepción de leyenda que concuerda con las que hemos leído de Bécquer y vamos a explicar por qué. 
-Para terminar, ¿conoces alguna leyenda que te hayan contado alguna vez de tu pueblo o alguna zona cercana a donde vives? Resúmela si es así y escríbela en el blog.

3. Entrevista con...

Antes de hacer una entrevista hay que seguir tres pasos: 

• Elegir al entrevistado.
• Documentarse.
• Preparar las preguntas. 

Así que manos a la obra: elige un personaje célebre (no es lo mismo que "famoso") al que entrevistar, busca información sobre el mismo en Internet (incluyendo alguna foto) y elabora de 5 a 10 preguntas que podrías hacerle en una entrevista. ¡Ah, y por supuesto, escribe todo esto en tu blog!

Por cierto, ¿podrías anticipar o imaginar a partir de lo que sabes sobre el personaje una respuesta a esas preguntas? ¡Inténtalo también!

2. El Siglo de las Luces

Hoy vamos a usar un canal de Youtube creado por Manuel González, profesor gallego, para la enseñanza de la Historia de España a través de clips de films (fragmentos de películas) y al mismo tiempo, reivindicar el cine españolo y latinoamericano. Lo primero, vamos a poner en nuestro blog un enlace a este canal: se llama Cliphistoria. 

Y para comenzar, vamos con el Siglo de las Luces, el de la Ilustración. Por cierto, ¿qué siglo es ese? Para ello, entramos en el apartado 5 del canal, titulado Los Borbones en España. Una vez dentro...

• Visiona el clip titulado: 1759 ¿Qué es la Ilustración? y contesta a las siguientes preguntas: 
• ¿En qué se mejoras sociales se concretan las ideas ilustradas? 
• ¿Son bien recibidas por el pueblo? ¿Por qué?
• Visiona el clip titulado: 1763 El programa reformista de Carlos III (doc) y contesta a las siguientes preguntas: 
• ¿Cuáles son los problemas y reformas principales de ese programa? 
• ¿Se parecen a los problemas de hoy en día? 
• Visiona el clip titulado: 1763 La reforma de Madrid y contesta a las siguientes preguntas: 
• ¿Cuál es lema de los déspotas ilustrados? 
• ¿Reconoces alguno de los monumentos madrileños de la maqueta? ¿Cuáles? 



Carlos III retratado por Goya.

1. La "biblio" del "insti"

Seguro que alguna vez has estado en ella y has consultado libros, los has leído y los has cogido prestados, ¿no? Pero antes de pasarnos por allí puedes consultar en Internet si un libro está o no en la biblioteca de nuestro instituto. Así que vamos a buscar la página web en la que está y vamos a poner el enlace de la biblioteca y del insti en nuestro blog.

Una vez hecho esto, vamos a buscar el título de un libro en el buscador: Rimas y leyendas. Es uno de los libros que leeremos en la primera evaluación. Contesta a las siguientes preguntas:

• ¿Quién es su autor? 
• ¿Cuántos ejemplares hay en nuestra biblioteca? 
• ¿De cuántas editoriales distintas tenemos ejemplares? 
• A continuación, apunta la signatura, ejemplar e ISBN de uno de ellos. Por cierto, ¿puedes explicar qué diferencia hay entre estos tres conceptos? Puedes ayudarte de Wikipedia para buscar la información que no sepas.

Para terminar busca en Internet una foto de la portada del libro (de la editorial que más ejemplares tenga en la biblioteca) para ilustrar la entrada. 

0. Presentación

Hola, mi nombre es José Ángel y soy profesor del Instituto Valle del Ebro de Tudela (Navarra).
¡Bienvenid@s al blog del Ámbito Sociolingüístico de 2º de PCPI!
Aquí plantearemos, realizaremos y compartiremos actividades con las que trabajaremos ciertos contenidos, habilidades y actitudes planteadas en la programación del curso 2012-2013.
¡Anímate a seguirnos, a leernos y a comentar nuestros progresos!

Lo que haremos hoy, como primer día, es:

• Mandar un correo al profesor con la dirección de nuestro nuevo blog de Ámbito Sociolingüístico. 
• Poner en nuestro nuevo blog un enlace al blog del profesor (entrar en Diseño/Añadir un gadget -a la derecha de las entradas-/Mis enlaces).